Nytt ljus på lärosätesbiblioteken

Studenter och yrkesverksamma bibliotekarier, men även ledningarna för universitet och högskolor är målgruppen för en ny antologi om Sveriges lärosätesbibliotek. "Här vill vi ge en övergripande bild som saknats."

Svenska lärosätesbibliotek är ett förhållandevis outforskat område. I Sverige har fokus länge legat på folk- och skolbibliotek, medan det skrivits ganska lite om universitetens och högskolornas bibliotek.

Antologin Stöd för forskning och utbildning: lärosätesbiblioteken i Sverige är tänkt att fylla det hålet.

– Det som tidigare finns skrivet behandlar antingen ett enskilt lärosätesbibliotek, eller en särskild typ av verksamhet. Här vill vi ge en övergripande bild som saknats, säger Katarina Michnik som tillsammans med Jonas Gilbert är redaktör för antologin.

Till vardags är Katarina MIchnik bibliotekarie på Göteborgs universitet, där hon har delat ansvar för det team som arbetar med bemötande och studiemiljö. Jonas Gilbert är chef för högskolebiblioteket i Borås.

Båda har tagit emot praktikanter och auskulterande studenter från bibliotekarieutbildningarna och sett att även om intresset för lärosätesbibliotek finns, är förkunskaperna små.

– Vår primära målgrupp är bibliotekariestudenter och boken har redan tagits in som kurslitteratur. Men vi vänder oss även till de som sitter i ledningen för universitet och högskolor, där insikten i verksamheten på de egna biblioteken ofta är ganska liten, säger Katarina Michnik.

Ytterligare en viktig målgrupp är andra bibliotekarier, som kan använda antologin som ett stöd för kompetensutveckling men även för att inspireras att skriva själva. Ett flertal av författarna till antologins arton kapitel är själva bibliotekarier, vilket är ovanligt.

– Vi svenska bibliotekarier är väldigt kompetenta och följer med i utvecklingen, men i en internationell jämförelse är vi dåliga på att beskriva vår verksamhet utåt. Vi har våra interna nätverk och konferenser, men det är sällan vi skriver något som riktar sig till en publik utanför biblioteken, säger Katarina Michnik.

Finns det något i innehållet som kan väcka debatt?

– Vi hoppas förstås att boken, som både beskriver lärosätesbibliotekens historia, nutid och framtid, kan väcka diskussion och intresse. Det finns viktiga frågor att besvara kring hur vi på lärosätena bemöter användarnas förväntningar och behov och hur ökad digitalisering och öppen vetenskap kommer att påverka verksamheterna.

Stöd för forskning och utbildning: lärosätesbiblioteken i Sverige finns i tryckt format, men är också öppet tillgänglig digitalt.