Läsa för integration är en ny metod från Södertälje där läsning möter teater, bildkonst och dans.

Metoden Läsa för integration går ut på att barn får komma och lyssna på en saga som läses högt och sedan hålls en improvisationsteater utifrån ett tema i sagoboken. Teatern leds av en skådespelare eller teaterpedagog. Efteråt får barnen måla, dansa eller sätta upp en egen teater utifrån boken.

Aktiviteten är öppen och gratis. Den arrangeras en gång i veckan på Assyriska föreningen i Södertälje och i bostadsområdet Hovsjö hub, dessutom hålls den på andra platser, bland annat på museet Tom Tits Experiment.

Marlen Eskander är initiativtagare och verksamhetschef. Hon berättar att Läsa för integration är något som ska finnas nära besökarna.

– Vi vill inte rycka ut barn och föräldrar ur det sammanhang där de vanligtvis befinner sig. Vi vill hellre komma till dem och erbjuda något som inte är dyrt och otillgängligt, säger hon.

Barn mellan 3 och 11 år är välkomna och sedan Läsa för integration drog i gång, sommaren 2015, har de haft 11 000 besök, i snitt 70 besök på varje plats per vecka.

Projektet finansieras av Kulturrådet och Södertälje kommun. Nyligen har man även fått 1,9 miljoner från Postkodlotteriets kulturstiftelse för att sprida metoden till andra. Pengarna har använts till att ta fram en metodbok (ges ut av bokförlaget En bok för alla), se utdrag nedan, som lanseras på en konferens i maj.

– Hittills har vi arbetat mest lokalt men vi har nu accelererat för att jobba mer på andra ställen, framför allt i områden med hög socioekonomisk utsatthet och barnfattigdom. Vi ser att det där finns behov av språkutvecklande metoder, många människor i dessa områden har inte råd att gå på fritidsaktiviteter.

Även kommunens folkbibliotek är aktivt i projektet.

– Vårt mål är att barn och föräldrar ska hitta till biblioteket. Vi har också varit med och drivit frågan om att få ett permanent bibliotek i Hovsjö, vilket är ett område där vi bör finnas, säger Marlen Eskander.

[fakta id=”17799″]

[fakta id=”17794″]