Skolinspektionen önskar tydligare krav i lagtexten och Skolledarförbundet varnar för snuttifiering av skolans verksamhet.

En del positiva tillrop till förslagen på stärkta skolbibliotek hörs även från skolans värld, om än något försiktigare än från biblioteksvärlden.

I ett remissvar på utredningens delbetänkande beklagar fackförbundet för rektorer, Sveriges skolledarförbund, de stora skillnaderna på tillgången till skolbibliotek för landets elever. Men samtidigt som förbundet tycker att skolbiblioteken är viktiga i den pedagogiska verksamheten varnar det för ”snuttifiering” när man fördjupar sig i endast en av de olika pedagogiska verktyg som finns på skolorna. Det blir svårt att förhålla sig till förslagen när de inte sätts in i ett större sammanhang, skriver förbundet.

Skolledarna saknar en problematisering i utredningen kring varför skolbiblioteksverksamheten skiljer sig åt mellan olika skolor och olika kommuner. Om de olika svårigheter som skolorna står inför skulle redovisas skulle det bli lättare att sätta de nya förslagen i sitt sammanhang och väga om andra insatser. Förbundet saknar också en konsekvensbeskrivning av hur rektorernas arbetsmiljö och -belastning skulle påverkas med förslagen.

Skolinspektionen bedömer att förslagen i utredningen skulle stärka elevernas rätt till skolbibliotek. Men för att myndigheten ska kunna ”ingripa starkt” mot de skolor som inte följer de nya reglerna krävs en tydligare lagtext. En för allmänt hållen lagtext gör det svårare för Skolinspektionen att vitesförelägga skolor där det finns brister.

Förslagen som behöver förtydligas är de om tillgång till bibliotek på varje skola, bemanningen av skolbiblioteken samt rektors ansvar. Skolinspektionen önskar också se en definition av skolbibliotek i skollagen.

Friskolornas riksförbund väntas också komma in med ett yttrande under dagen.