Prenumerera på vårt nyhetsbrev
De viktigaste nyheterna direkt i din inkorg!
Skolbibliotek kvalitetsgranskas
10 okt 2017 • < 1 min
Hur fungerar skolbiblioteket i grundskolans pedagogiska verksamhet? Frågan är utgångspunkt för en granskning som Skolinspektionen inleder snart.
– Vi ska inte titta på om de finns överallt, för det vet vi ju redan att de inte gör. Syftet är att lyfta skolbiblioteken som pedagogisk resurs, säger Anna Wide, undervisningsråd.
Skolinspektionen kommer att peka ut svagheter och utvecklingspotential hos runt 20 utvalda kommunala och fristående verksamheter, samt uppmärksamma och lyfta fram goda exempel.
Dessutom kommer särskilt intresse att ägnas åt skolbibliotekens roll när det gäller att utveckla elevers digitala kompetens. Bakgrunden till det är att skolans styrdokument sedan 1 juli i år innehåller skrivningar om att undervisningen ska utveckla elevernas förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhället.
– Där har skolbiblioteken ett stort ansvar och kan göra viktiga insatser, säger Anna Wide.
Granskningen påbörjas i december och pågår till mars. Skolinspektionen kommer att fatta separata beslut om varje enskild verksamhet men också sätta samman en övergripande rapport med fokus på goda exempel. Enligt Anna Wide är den klar i juni 2018.
– Vi hoppas att den blir användbar för skolbibliotek i hela landet inför skolstarten nästa år, säger hon.
Så glad jag blir när jag läser det här! I dessa Nobelpristider kan jag inte låta bli att ropa ”Äntligen”! Att det nu kommer att läggas särskilt intresse på skolbibliotekens roll när det gäller att utveckla elevers digitala kompetens är inte en dag för tidigt. Förutom skrivningar i styrdokumenten om att utveckla elevernas förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhället bör också stort fokus läggas på elevens egen förmåga att producera, presentera och kommunicera digital information på olika sätt och med olika verktyg.
MVH Monica Ehrenstråle (f d Nilsson) som brunnit i många år för det här